Archives mensuelles : janvier 2017

Le projet de recherche

Le projet de recherche

Le projet « Savanturiers du numérique » est un projet EFRAN, lancé en 2016 pour une durée de 36 mois.

Des axes de recherche exploratoires

  • La réalisation d’un carnet du chercheur numérique à destination des élèves et des enseignants lors de séquences pédagogiques en classe
  • Une meilleure compréhension des trajectoires d’appropriation par les élèves et des enseignants des processus instrumentés de l’enseignement par la recherche

Des acquis transdisciplinaires attendus chez les élèves

Les projets mis en place dans les classes sont particulièrement adaptés aux Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) du cycle 4 et des Enseignements d’exploration en classe de seconde. Une partie du projet concerne aussi l’école élémentaire

  • ­Sont visées des compétences de recherche : observer, questionner, décrire, formuler des hypothèses, problématiser, contextualiser, prélever et analyser des données, capitaliser des savoirs, expérimenter, modéliser, échanger des informations, s’initier aux controverses scientifiques, argumenter et valider des résultats.
  • ­Sont visées aussi des compétences numériques et humaines transversales  : collaborer en ligne , partager et publier en ligne, annoter en ligne, comprendre des notions de langages informatiques, visualiser des données
  • ­ Enfin, sont visées des connaissances disciplinaires : physique, chimie, biologie, mathématiques, littérature, histoire, géographie, sciences du numérique

La mise en œuvre de processus d’appropriation chez les professionnels : superviseurs et enseignants

Développer des outils et des supports pédagogiques suffisamment routinisés pour qu’ils soient transférables dans tout contexte scolaire. Nous favoriserons également les démarches enseignantes de conception et de mise en place d’évaluations formatives sur la progression des acquis des élèves. Le projet des Savanturiers témoigne d’une attente forte des enseignants en termes d’accompagnement et de formation pour renouveler leurs stratégies d’enseignement et pour s’approprier le numérique en éducation et une approche de l’enseignement par la recherche.

Une démarche de recherche et développement systémique reliant notamment l’industrie et le scolaire

Ce consortium regroupe une PME innovante, des formateurs, des chercheurs et ingénieurs de plusieurs disciplines de sciences humaines, sociales et exactes ainsi que des enseignants du primaire, du collège et du lycée. Le projet de recherche collaborative envisagé est un démonstrateur pour créer des unités durables de recherche et développement autour du numérique en éducation inspirées de ce modèle.